Свидетельство русской школы выходного дня.
(Е. Кудрявцева, Германия)
Многие преподаватели русского языка как второго родного в школах выходного дня рано или поздно сталкиваются с проблемой признания выставляемых ими оценок со стороны представителей регулярной системы образования. Как результат – падение интереса к изучению русского языка у младшего поколения эмигрантов из стран СНГ и республик бывшего СССР, ощущение неполноценности дисциплины как таковой и отсутствие реальных стимулов к посещению русских школ.
На первый взгляд проблема кажется неразрешимой. После долгих терзаний и сомнений каждая школа выходного дня выбирает свой путь:
I) выдает в торжественной обстановке классных и общешкольных линеек собственные, оформленные в виде почетных грамот, свидетельства о посещении начальной и средней школы, окончании изучения азбуки, участии во всевозможных конкурсах и олимпиадах по русскому языку с целью отметить лучших, дать ребенку стимул учиться дальше, а родителям – основание для гордости собой и своим ребенком;
II) по окончании каждого полугодия (или года) выдает документ собственного изобретения, в котором выставляются отметки по русскому языку (muttersprachlicher Unterricht) или по всем посещаемым ребенком предметам; цель – "прозрачность" роста или падения успеваемости учеников и класса в целом для родителей и руководства школы. Иногда родителям и педагогам удается убедить учителей немецких регулярных школ принимать данный документ к сведению при внесении в школьные аттестаты дополнительной информации об ученике, его интересах и способностях (Bemerkungen).
Мы предлагаем один из примеров такого свидетельства. В статье "О свидетельстве. Часто задаваемые вопросы" речь идёт о возможностях использования представленного на сайте "Свидетельства" (Bescheinigung) для учеников школ выходного дня.
