ДИАЛОГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЗНАНИИ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ
УМЕНИЙ И НАВЫКОВ В ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ ГРАМОТНОСТИ У
ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Данилова И.
В данной статье речь идёт об особенностях преподавания русского языка в Швеции (город Гетеборг), в условиях воскресной школы. В статье описан метод работы, позволяющий сохранить российские традиции преподавания русского языка детям, -метод диалога, развивающий речь и повышающий интерес к обучению. В конце статьи приведён пример урока с детьми в возрасте 6-7 лет по теме "Род и число существительных".
